Kategória archívum: Hirdetések hallgatóknak

Bit- és számtologatók – 2014. március 5.

Bit- és számtologatók – 2014. március 5.
Kedves diákok, 2014. március 5-én, szerdán 18:30-tól  a BBTE főépületének 5/I-es termében folytatódik a Bit- és számtologatók előadássorozata, amelynek keretében a Codespring által szervezett programok kerülnek bemutatásra. Szeretettel várunk mindenkit! Bodó Zalán

Cluj City Apps Hackaton 2014

Cluj City Apps Hackaton 2014
How does all this work? Cluj City Apps Hackaton is a joint venture between ClujIT Cluster, Cluj-Napoca City Hall and ClujHUB, having Microsoft as the main sponsor. The objective is simple: to leverage the open data sets provided by the City Hall platforms and to build an awesome (yes we had to get this word

A Kari Tanács 2014. február 25-én hozott határozata a kiegészítő vizsgaidőszakról

A Babeş–Bolyai Tudományegyetem hallgatóinak (alapképzés és magiszteri képzés) szakmai tevékenységére vonatkozó szabályzata 28. cikke értelmében, valamint az Európai Kreditátviteli Rendszer (ECTS) alapján a Matematika és Informatika Kar Kari Tanácsának 2014. február 25-én megtartott ülésén határozat született egy kiegészítő pótvizsgaidőszak megszervezéséről a végzős évfolyamok számára, amelyre a záróvizsgára való beiratkozást megelőzően kerül sor. A kiegészítő vizsgaidőszakot azoknak a végzős hallgatóknak hirdetjük meg,

XV. Eötvös Konferencia

XV. Eötvös Konferencia
Az Eötvös József Collegium Diákbizottsága 2014. április 25. és 27. között rendezi meg a XV. Eötvös Konferenciát,  amely 2011-ben és 2012-ben is elnyerte az ELTE-n az Év Tudományos Rendezvénye díjat. A Konferenciára a hagyományokhoz híven a bölcsészet-, társadalom- és természettudományok, az informatika, illetve a pedagógiatörténet területeiről várjuk az előadni kívánó graduális (alap- és mesterképzéses) hallgatókat.

PITECH+PLUS training 2014

PITECH+PLUS training 2014
Established in 2005, PITECH+PLUS is an international IT service company based in Cluj-Napoca with over 160 employees spread in all its offices form Paris, Berlin, Lyon, Brussels, Bucharest and Târgu-Mureș. We constantly support students in their professional development so that every year PITECH+PLUS is organizing three training sessions (spring, summer, autumn). Take your chance to:

Bodó Zalán előadása

2014. február 19-én, az intézeti tudományos szeminárium keretében dr. Bodó Zalán adjunktus előadására került sor Félig-felügyelt tanulás kernelekkel és hashing módszerek címmel. Az előadás kivonata PDF formátumban

Pótvizsga neveléspszichológiából

A neveléspszichológia tantárgyból 2014. február 21-én, pénteken 12:00 órától lehet pótvizsgázni a Ștefănescu-Goangă teremben.

jpard Java Internship 2014

jpard Java Internship 2014
jpard invites students to join our current Java Internship programme: Start: March Duration: 2 months Positions available: 4 Paid internship Can be continued with permanent hiring Application deadline: 2 March The internship will consist of Java technical trainings and application development, including code reviews and application testing. During the internship, students will gain and improve

Tehetségtábor Jósikafalván – 2014. február 20–23.

Tehetségtábor Jósikafalván – 2014. február 20–23.
A Babeş-Bolyai Tudományegyetem Magyar Matematika és Informatika Intézete és a Farkas Gyula Egyesület 2014. február 20. és 23. között matek-infós tehetségtábort szervez a Kolozs megyei Jósikafalván. A táborba előadóként meghívtuk karunk néhány korábbi diákját, akik jelenleg kutatóként vagy doktoranduszként dolgoznak. A jelentkezéshez és az operatív kommunikációhoz minden jelentkezőt arra kérünk, töltse ki az alább címen található Google form-ot. A jelentkezéshez írjátok meg az

Kolozsvári lecke: a matematika játék

Kolozsvári lecke: a matematika játék
A matematika-oktatás időszerű szemlélete, mely szerint a tanulók tevékeny részvétele a tanulásban sokkal fontosabb, mint a feladatok gépies megoldása, a következő években forradalmasíthatja az európai oktatási rendszerekben használt tanulási eljárásokat. Az új módszert alkalmazva a gyerekek gyöngyök segítségével gyakorolhatják a gyökvonást, vagy matematikai úton modellezhetik a pletykák terjedését. Annak ellenére, hogy a tanárok nagy része