Disciplina: Baze de date (1)	Cod: MI006	

Semestrul	Ore: C+S+L	Tipul	Specializarea	
5	2+1+2	obligatorie	Informatica	
5	2+1+2	obligatorie	Matematică-Informatică	

Cadre didactice indrumatoare	Prof. Dr. ŢÂMBULEA Leon, leon@cs.ubbcluj.ro
Conf. Dr. VARGA Viorica, ivarga@cs.ubbcluj.ro
Lect. Dr. SUCIU Dan Mircea, tzutzu@cs.ubbcluj.ro
Lect. Dr. TRÎMBITAS Gabriela, gabitr@cs.ubbcluj.ro
Lect. Dr. CÂMPAN Alina, alina@cs.ubbcluj.ro
Asist. SABAU Andreea, deiush@cs.ubbcluj.ro
Asist. COSTA Ciprian, costa@cs.ubbcluj.ro	
Obiective	1. Cunoasterea conceptelor generale privind bazele de date.
2. Cunoasterea modelelor de descriere a datelor, in special al modelului relational.
3. Gestiunea bazelor de date in Visual Basic	
Continut	1. Evolutia sistemelor de gestiune automata a datelor.
2. Conceptele bazelor de date.
3. Structuri de date in bazele de date.
4. Modele de descriere a datelor. 
- Modelul entitate-relatie. 
- Modelul retea. 
- Modelul ierarhic. 
- Modelul orientat obiect
5. Modelul relational de organizare a bazelor de date.
- Normalizarea unei baze de date relationale. 
- Interogarea bazelor de date relationale. Algebra relationala. Calculul relational. Limbajul SQL. 
6. Baze de date distribuite.
7. Protectia si securitatea bazelor de date.
8. Tehnologia client server in domeniul bazelor de date. 
9. Metode de acces la bazele de date din medii vizuale.
10. Generatoare de rapoarte.	
Bibliografie selectiva	1. AHO, A., HOPCROFT, J., ULLMAN, J., Data Structures and Algorithms. Addison-Wesley, Reading, Massachusetts, 1983.
2. BÂSCA, O., Baze de date. Editura All, Bucuresti 1997.
3. DATE, C.J., An Introduction to Data Base Systems. Addison Wesley, Reading, MA, 1995.
4. HELMAN, P., The Science of Database Management. Richard D. IRWIN, Inc., 1994.
5. KORTH, H.F., SILBERSCHATZ, A., Data Base System Concepts. McGraw-Hill Book Compagny, 1986.
6. Microsoft Visual Basic 6.0. Ghidul programatorului. Editura Teora, Bucuresti 1998.
7. RAMAKRISHNAN, R., Database Manegement Systems. McGraw-Hill, 1998.
8. TAMBULEA, L. Baze de date, Litografiat Cluj-Napoca 2003.	
Evaluare	Activitatea de la seminar, laborator si o proba practica va avea fiecare ponderea de 50% din nota finala. Examenul din sesiune va fi scris si va avea ponderea de 50%