fişa disciplinei
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior	Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca	
1.2 Facultatea	Facultatea de Matematică şi Informatică	
1.3 Departamentul	Departamentul de Matematică	
1.4 Domeniul de studii	Matematică	
1.5 Ciclul de studii	Master	
1.6 Programul de studiu / Calificarea	Matematică Didactică	

2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei	Teme de informatică (pentru perfecţionarea profesorilor)	
2.2 Titularul activităţilor de curs	Conf. dr Anisiu Valeriu	
2.3 Titularul activităţilor de seminar	Conf. dr Anisiu Valeriu	
2.4 Anul de studiu	1	2.5 Semestrul	1	2.6. Tipul de evaluare	C	2.7 Regimul disciplinei	Obligatorie	

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână	3	Din care: 3.2 curs	2	3.3 seminar/laborator	1	
3.4 Total ore din planul de învăţământ	42	Din care: 3.5 curs	28	3.6 seminar/laborator	14	
Distribuţia fondului de timp:	ore	
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe	30	
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren	30	
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri	30	
Tutoriat	13	
Examinări 	20	
Alte activităţi: ..................	0	
3.7 Total ore studiu individual	123	
3.8 Total ore pe semestru	165	
3.9 Numărul de credite	7	

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 De curriculum	•		
4.2 De competenţe	•		

5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfăşurare a cursului	•	Sala de curs cu proiector şi calculator având instalat sistemul MikTeX.	
5.2 De desfăşurare a seminarului/laboratorului	•	Laborator cu calculatoare  având instalate sistemul MikTeX, conectate la Internet. 	

6. Competenţele specifice acumulate
Competenţe profesionale	•	Cunoaşterea şi utilizarea pricipalelor produse software (în special open sourse) necesare în activitatea cotidiană a unui matematician
•	Exprimarea corectă a noţiunilor matematice, prezentarea şi tehnoredactarea noţiunilor matematice	
Competenţe transversale	•	Capacitatea de învăţare continuă, înţelegere şi punere în practică a celor mai recente rezultate ştiinţifice din domeniul informaticii..
•	Aptitudini individuale şi colective de rezolvare a unor probleme specifice.	

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei	•	Sunt prezentate principalele instrumente informatice de care are nevoie un matematician al epocii actuale. Sunt prezentate sursele de informaţii specifice aflate în Internet precum şi programe necesare rezolvării de probleme, prezentărilor grafice şi tehnoredactării.	
7.2 Obiectivele specifice

	•	Însuşirea de către cursant a utilizării programelor prezentate
•	Dobâandirea cunoştinţelor necesare combinării instrumentelor existente în vederea unor prezentări şi tehnoredactări profesionale ale faptelor matematice.	

8. Conţinuturi
8.1 Curs	Metode de predare	Observaţii	
1.	Expuneri matematice, cercetare matematică, resurse Interbet.	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
2.	Prezentare sistemului LaTeX	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
3.	Grafice cu PSTricks
	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
4.	Pachete LaTeX, principii de tehnoredactare

	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
5.	Utilizarea pachetului Beamer pentru prezentări
	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
6. Programul Maxima de calcul simbolic	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
7. Pachete Maxima	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
8. Obţinerea graficelor de calitate cu programul Maxima.	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
9. Pagini Web, limbajul HTML	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
10. Limbajul PostScript 	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
11. Programe Open Source..	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
12.. Noţiuni de tipografie necesare pentru o tehnoredactare profesională.	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
13. Probleme celebre de matematică rezolvate cu ajutorul informaticii	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
14. E-readere, tablete, probleme de sinteză.	Expuneri, explicaţii, exemple, studii de caz		
Bibliografie

1. V. Anisiu: Calcul simbolic cu Maple. Presa Universitară Clujeană, 2006
2. D. Bindner, M. Erickson: A Student’s Guide to the Study, Practice and Tools of Modern Mathematics. CRC Press 2011 
3. H.G. Krantz - Handbook of Typography for the Mathematical Sciences. CRC Press 2001
4. P. Blaga P., H.F. Pop – LaTeX 2e, Ed. Tehnică 1999
5. Souza P.N. et al. – The Maxima Book. http://maxima.sourceforge.net/docs/maximabook/maximabook-19-Sept-2004.pdf
6. H. Kopka, Daly P.W. – A Guide to LaTeX. Addison-Wesley 2004
7. Heck A. - Learning PostScript by Doing. 
http://staff.science.uva.nl/~heck/Courses/Mastercourse2005/tutorial.pdf
8. Koranne S. - Handbook of Open Source Tools. Springer 2011
9. Li S. et al (eds) - Symbolic Computation and Education.WS2007,256s.pdf
10. Enns R.H.,McGuire G.C. - Computer Algebra Recipes - An Introductory Guide to the Mathematical Models of Science. Springer 2006	
	
8.2 Seminar / laborator	Metode de predare	Observaţii	
1. Redactare matematică, localizarea resurselor Internet	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
2. Redactare în LaTeX (I)	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
3. Grafice PSTricks.	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
4. Redactare în LaTeX (II)
	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
5. Prezentări Beamer	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
6. Rezolvarea problemelor de matematică cu Maxima (I)	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
7. Rezolvarea problemelor de matematică cu Maxima - pachete (II).
	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii

8.. Grafice cu Maxima	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
9. Obţinerea paginilor Web cu HTML.	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
10.  Grafice Postscript	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
11. Utilizarea programelor Open Source	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
12. Probleme tipografice	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
13. Rezolvarea unor probleme complexe 	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
14.  Probleme recapitulative.	Dezbaterea, dialogul, exemple, conversaţii de aplicare, demonstraţii		
			
Bibliografie

1.	D. Bindner, M. Erickson: A Student’s Guide to the Study, Practice and Tools of Modern Mathematics. CRC Press 2011
2.	 P. Blaga P., H.F. Pop – LaTeX 2e, Ed. Tehnică 1999
3.	Casselman B. - Mathematical Illustrations-A Manual of Geometry and PostScript. Cambridge University Press 2005	

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
•	Tematica acestui curs este în concordanţă cu ceea ce este prevăzut în programul de studii la nivel licenţă al celor mai importante universităţi din ţarã şi străinătate. Această disciplină este esenţială în pregătirea viitorilor profesori şi cercetători în matematică/informatică/matematica aplicată, precum şi a celor care utilizează diverse metode şi tehnici matematice moderne în alte domenii.	

10. Evaluare
Tip activitate	10.1 Criterii de evaluare	10.2 Metode de evaluare	10.3 Pondere din nota finală	
10.4 Curs	Cunoaşterea principalelor aspecte teoretice prezentate la curs. Rezolvarea unor probleme similare celor explicate la curs şi la orele de laborator	Susţinerea unui proiect prezentat cu Beamer.	50%	
10.5 Seminar/laborator	Aplicarea practică a principalelor aspecte teoretice prezentate la curs. 	Examinarea lucrarilor de laborator şi a deprinderilor practice	50%	
10.6 Standard minim de performanţă	
•	Minim nota 5 atât la examenul scris din sesiune, cât şi la activitatea de laborator.	

Data completării		  Titular de curs		               Titular de seminar
25.09.2012		             Conf. dr. Valeriu ANISIU	               Conf. dr. Valeriu ANISIU	
Data avizării în departament			                                    Director de departament	
...........................................					      Prof. dr. Octavian AGRATINI