fişa disciplinei
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior	Universitatea Babes-Bolyai Cluj-Napoca	
1.2 Facultatea	Facultatea de Matematica si Informatica	
1.3 Departamentul	De Matematica	
1.4 Domeniul de studii	Matematica	
1.5 Ciclul de studii	Licenta	
1.6 Programul de studiu / Calificarea	Matematica	

2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei	Redactarea documentelor matematice în LaTeX	
2.2 Titularul activităţilor de curs	Conf. Dr. Blaga Aurel Paul	
2.3 Titularul activităţilor de seminar	Conf. Dr. Blaga Aurel Paul	
2.4 Anul de studiu	3	2.5 Semestrul	I	2.6. Tipul de evaluare	Colocviu	2.7 Regimul disciplinei	Facultativa	

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână	1	Din care: 3.2 curs	1	3.3 seminar/laborator	0/1	
3.4 Total ore din planul de învăţământ	28	Din care: 3.5 curs	14	3.6 seminar/laborator	0/14	
Distribuţia fondului de timp:	Ore	
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe	14	
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren	6	
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri	14	
Tutoriat	2	
Examinări 	0	
Alte activităţi: ..................	0	
3.7 Total ore studiu individual	36	
3.8 Total ore pe semestru	64	
3.9 Numărul de credite	3	

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum	•		
4.2 de competenţe	•		
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfăşurare a cursului	•		
5.2  De desfăşurare a seminarului/laboratorului	•		

6. Competenţele specifice acumulate
Competenţe profesionale	Sa fie capabil sa utilizeze si sa interpreteze corect informaţia de specialitate dintr-o sursa (tiparita sau electronica) si/sau de pe Internet. 	
Competenţe transversale	Va utilizarea sursele de informare (clasice sau electronice, in limba materna sau intr-o limba straina) dezvoltandu-si capacitatea de a formula corect si concis problemele si de a le rezolva cat mai eficient.  	

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei	Familializarea cu un procesor de texte	
7.2 Obiectivele specifice

	   Invatarea principalelor notiuni de LaTeX si utilizarea lor pentru:
•	editari de texte
•	editarea matematicii
•	producerea si includerea de grafica.	

8. Conţinuturi
8.1 Curs	Metode de predare	Observaţii	
1. Notiuni de baza
	Prelegerea, descrierea,  exemplificarea cu ajutorul mijloacelor multimedia.		
2. Editarea textului
 	Prelegerea, descrierea,  exemplificarea cu ajutorul mijloacelor multimedia.		
3. Editarea matematicii I.(abordare elementara)
	Prelegerea, descrierea,  exemplificarea cu ajutorul mijloacelor multimedia.		
4. Editarea matematicii II. (ecuatii in afara textului, aliniere, etichete, AMS-LaTeX)
	Prelegerea, descrierea, explicatia, exemplificarea si problematizarea.		
5. Tabele in LaTeX (inclusiv utilizarea pachetelor specifice)
	Prelegerea, descrierea,  exemplificarea cu ajutorul mijloacelor multimedia.		
6. Grafica in LaTeX: pachetul graphicx
	Prelegerea, descrierea, explicatia, exemplificarea si problematizarea.		
7. Diagrame comutative: pachetele amscd si XY-Pic
	Prelegerea, descrierea, explicatia, exemplificarea si problematizarea.		
8. Elemente de programare in LaTeX
	Prelegerea, descrierea, explicatia, exemplificarea si problematizarea.		
9. Indici si bibliografii: utilitarele Makeindex si BibTeX
	Prelegerea, descrierea, explicatia, exemplificarea si problematizarea.		
10. LaTeX si pdf: pachetul hyperref
	Prelegerea, descrierea,  exemplificarea cu ajutorul mijloacelor multimedia.		
11. Crearea de slide-uri cu LaTeX: pachetul beamer
 	Prelegerea, descrierea,  exemplificarea cu ajutorul mijloacelor multimedia.		
12. Pachetul PSTricks, elemente de bază
	Prelegerea, descrierea,  exemplificarea cu ajutorul mijloacelor multimedia.		
13. Grupul de pachete tools
	Prelegerea, descrierea,  exemplificarea cu ajutorul mijloacelor multimedia.		
14. Procurarea şi instalarea unei distribuţii TeX
	Prelegerea, descrierea,  exemplificarea cu ajutorul mijloacelor multimedia.		
Bibliografie
1.	Paul A. Blaga, Horia F. Pop - Introducere în LaTeX2e, Editura Tehnică, Bucureşti, 2000
2.	Marc van Dongen –LaTeX and Friends, Springer, 2012
3.	Michel Goossens, Frank Mittelbach, Sebastian Rahtz, Denis Roegel, Herbert Voss – The LaTeX Graphics Companion, 2nd edition, Addison-Wesley, 2008
4.	George Gratzer - More Math into LaTeX, Springer, 2007
5.	Leslie Lamport - LaTeX (ediţia a doua), Addison-Wesley, 1995
6.	Thomas E. Price, Lance Carnes – LaTeX, Quick Start, Personal TeX, Inc., 2009
	
8.2 Seminar / laborator	Metode de predare	Observaţii	
1. Laborator (2 ore) 
Editarea textului	Descrierea, explicatia, conversatia, studiul individual si/sau in echipa.		
2. Laborator (2 ore)
Editarea matematicii	Descrierea, explicatia, conversatia, studiul individual si/sau in echipa.		
3. Laborator (2 ore)
Tabele	Descrierea, explicatia, conversatia, studiul individual si/sau in echipa.		
4. Laborator (2 ore)
Grafica (pachetul graphicx)	Descrierea, explicatia, conversatia, studiul individual si/sau in echipa.		
5. Laborator (2 ore)
Indici si bibliografii	Descrierea, explicatia, conversatia, studiul individual si/sau in echipa.		
6. Laborator (2 ore)
Slide-uri cu beamer	Descrierea, explicatia, conversatia, studiul individual si/sau in echipa.		
7. Laborator (2 ore)
Desene cu PSTricks	Descrierea, explicatia, conversatia, studiul individual si/sau in echipa.		
Bibliografie	
1.	Paul A. Blaga, Horia F. Pop - Introducere în LaTeX2e, Editura Tehnică, Bucureşti, 2000
2.	Marc van Dongen –LaTeX and Friends, Springer, 2012
3.	Michel Goossens, Frank Mittelbach, Sebastian Rahtz, Denis Roegel, Herbert Voss – The LaTeX Graphics Companion, 2nd edition, Addison-Wesley, 2008
4.	George Gratzer - More Math into LaTeX, Springer, 2007
5.	Leslie Lamport - LaTeX (ediţia a doua), Addison-Wesley, 1995
6.	Thomas E. Price, Lance Carnes – LaTeX, Quick Start, Personal TeX, Inc., 2009

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Notiunile acumulate pot fi valorificate prin redactarea de lucrari stiintifice si/sau didactice.    	

10. Evaluare
Tip activitate	10.1 Criterii de evaluare	10.2 metode de evaluare	10.3 Pondere din nota finală	
10.4 Curs		Nu va fi examen	0%	
10.5 Seminar/laborator		Participarea activa la activitatile didactice si rezolvarea temelor primite.	100%	
10.6 Standard minim de performanţă	
Pentru a intra la examen studentii trebuie sa acumuleze pana la sfarsitul semestrului cel putin 5 puncte pentru activitatea din timpul anului.  	

Data completării		Semnătura titularului de curs		Semnătura titularului de seminar
25 septembrie 2012		Conf. dr. Paul Blaga		Conf. dr. Paul  Blaga 

Data avizării în departament			           Semnătura directorului de departament	
...........................................				Prof. Dr. Octavian Agratini