fişa disciplinei
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior	Universitatea Babes-Bolyai Cluj-Napoca	
1.2 Facultatea	Facultatea de Matematica si Informatica	
1.3 Departamentul	Departamentul de Informatica	
1.4 Domeniul de studii	Informatica	
1.5 Ciclul de studii	Masterat	
1.6 Programul de studiu / Calificarea	Sisteme distribuite in Internet	

2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei	Multimedia Streaming	
2.2 Titularul activităţilor de curs	Lect. Dr. Claudiu Cobârzan	
2.3 Titularul activităţilor de seminar	Lect. Dr. Claudiu Cobârzan	
2.4 Anul de studiu	2	2.5 Semestrul	4	2.6. Tipul de evaluare	E	2.7 Regimul disciplinei	Obligatorie	

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână	3	Din care: 3.2 curs	2	3.3 seminar/laborator	1	
3.4 Total ore din planul de învăţământ	36	Din care: 3.5 curs	24	3.6 seminar/laborator	12	
Distribuţia fondului de timp:	Ore	
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe	30	
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren	46	
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri	40	
Tutoriat	28	
Examinări 	20	
Alte activităţi: ..................	0	
3.7 Total ore studiu individual	164	
3.8 Total ore pe semestru	200	
3.9 Numărul de credite	8	

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum	•	Retele de calculatoare	
4.2 de competenţe	•	Cunostinte medii-avansate de programare in limbaje nivel inalt (C, C++, Java, etc.)	

5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfăşurare a cursului	•	Sala de curs dotata cu videoproiector 	
5.2  De desfăşurare a seminarului/laboratorului	•	Laborator cu calculatoare conectate in retea (Windows/Linux); acces la Internet; medii de programare pentru limbaje de nivel inalt (.NET, Java)	

6. Competenţele specifice acumulate
Competenţe profesionale	•	Fundamente legate de codarea, distributia si transportul obiectelor multimedia	
Competenţe transversale	•	Intelegerea modului in care caracteristici specifice ale datelor si modului in care acestea sunt percepute de utilizatorul uman influenteaza design-ul si implementarea sistemelor ce manipuleaza aceste date
•	Imbunatatirea abilitatilor de programator
•	Imbunatatirea abilitatilor de analiza, sinteza si prezentare  	

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei	•	Familiarizarea studentilor cu concepte de baza in ceea ce priveste caracteristicile, modul de codare si de transmitere a obiectelor multimedia.  	
7.2 Obiectivele specifice

	•	Prezentarea celor mai cunoscute protocoale de streaming si a problematicii asigurarii calitatii serviciilor (QoS). Introducerea in problematica distributiei de continut in retele mobile si de mare viteza si prezentarea de arhitecturi propuse. Prezentarea tendintelor actuale si a unor aplicatii din lumea reala.	

8. Conţinuturi
8.1 Curs	Metode de predare	Observaţii	
1. Introducere – partea 1	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
2. Introducere – partea 2	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
3. Protocoale de streaming si de semnalizare – partea 1
	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
4. Protocoale de streaming si de semnalizare – partea 2
	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
5. Protocoale de streaming si de semnalizare – partea 3
	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
6. Calitatea serviciilor (QoS) pentru multimedia si la nivel de retea	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
7. Streaming in retele mobile, wireless si de mare viteza – partea 1
	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
8. Streaming in retele mobile, wireless si de mare viteza – partea 2
	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
9. Arhitecturi de distributie de continut multimedia – partea 1
	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
10. Arhitecturi de distributie de continut multimedia – partea 2
	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
11. Tendinte actuale si aplicatii din lumea reala – partea 1	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
12. Tendinte actuale si aplicatii din lumea reala – partea 2	Expunere, descriere, explicatii, exemple, dialog		
Bibliografie
1. Johnson I. Agbinya, IP Communications and Services for NGN, CRC Press, 2010, ISBN: 978-1-4200-7090-3
2. Lajos Hanzo, Peter Cherriman, Jurgen Streit, Video Compression and Communications. From Basics to H.261, H.263, H.264, MPEG4 for DVB and HSDPA-Style Adaptive Turbo-Transceivers, Wiley & IEEE Press, 2007, ISBN: 978-0-470-51849-6
3. Jenq-Neng Hwang, Multimedia Networking: From Theory to Practice, Cambridge University Press, 2009, ISBN: 978-0-521-88204-0
4. Colin Perkins, RTP - Audio and Video for the Internet, Addison-Wesley, 2003, 
ISBN: 0-672-32249-8 
5. Markus Rupp, Video and Multimedia Transmissions over Cellular Networks: Analysis, Modeling and Optimization in Live 3G Mobile Networks, Wiley, 2009, ISBN: 9780470699331
6. Paul Sanjoy, Digital Video Distribution in Broadband, Television, Mobile and Converged Networks: Trends, Challenges and Solutions, Wiley, 2011, ISBN: 978-0-470-74628-8
7. Jitae Shin, Daniel C. Lee, C.-C. Jay Kuo, Quality of Service for Internet Multimedia, Prentice Hall Press, 2003, ISBN: 0-13-141463-1
8. Wes Simpson, Video Over IP, Second Edition: IPTV, Internet Video, H.264, P2P, Web TV, and Streaming: A Complete Guide to Understanding the Technology, Second Edition, Focal Press, 2008, ISBN: 978-0-240-81084-3
9. Ce Zhu, Yuenan Li,  Xiamu Niu, Streaming Media Architectures, Techniques, and Applications: Recent Advances, IGI Global, 2011, ISBN: 9781616928315
10. ***, MPEG home page (www.chiariglione.org/mpeg/)  	
8.2 Seminar / laborator	Metode de predare	Observaţii	
1. Discutii legate de tematica proiectului si/sau referatului	Dialog, dezbatere, studiu de caz, exemple	Seminariile se desfasoara sub forma de discutii individuale relativ la tematica unui proiect individual sau al unui referat. Sunt planificate 6 seminarii de cate 2 ore fiecare (din doua in doua saptamani).	
2. Discutii legate de tematica proiectului si/sau referatului	Dialog, dezbatere, studiu de caz, exemple		
3. Discutii legate de tematica proiectului si/sau referatului	Dialog, dezbatere, studiu de caz, exemple		
4. Prezentari referate.	Dialog, dezbatere, studiu de caz, exemple		
5. Prezentari referate.	Dialog, dezbatere, studiu de caz, exemple		
6. Prezentari proiecte.	Dialog, dezbatere, studiu de caz, exemple		
Bibliografie
- articole recente din ACM Digital Library si IEEE Xplore	

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
•	Cursul ofera studentilor un background in multimedia si multimedia streaming
•	Cursul pregateste trecerea masterandului spre cercetare fundamentala in cadrul unui doctorat

10. Evaluare
Tip activitate	10.1 Criterii de evaluare	10.2 metode de evaluare	10.3 Pondere din nota finală	
10.4 Curs	Cunoasterea principiilor de baza ale protocoalelor de streaming pentru multimedia in diferite tipuri de retele, a particularitatilor acestora ce vizeaza rezolvarea unor probleme specifice, a problematicilor legate de asigurarea QoS, a problematicilor legate de distributia de continut multimedia.	Examen scris	50 %	
10.5 Seminar/laborator	Capacitatea de a implementa/adapta/configura o solutie originala sau existenta de streaming si de a intelege literatura de specialitate	Realizarea un proiect software cu tematica multimedia streaming	25 %	
		Prezentarea unui referat stiintific cu tematica multimedia streaming, arhitecturi de distributie, QoS, etc.	25 %	
10.6 Standard minim de performanţă	
•	Toate cele trei componente ale notei finale (examen, proiect, referat) trebuie sa fie minim 5 pe o scala de la 1 la 10. 

Data completării		Semnătura titularului de curs		Semnătura titularului de seminar
..........................		Lect. Dr. Claudiu Cobârzan			Lect.Dr. Claudiu Cobârzan

Data avizării în departament			           Semnătura directorului de departament	
...........................................					Prof. Dr. Bazil Parv