fişa disciplinei
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior	Universitatea Babes-Bolyai Cluj-Napoca	
1.2 Facultatea	Facultatea de Matematica si Informatica	
1.3 Departamentul	Departamentul de informatica	
1.4 Domeniul de studii	Informatica	
1.5 Ciclul de studii	Licenta	
1.6 Programul de studiu / Calificarea	Informatica-linia de studiu romana	

2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei	Interactiune om-calculator	
2.2 Titularul activităţilor de curs	Lect. univ. Dr. Adriana-Mihaela Guran	
2.3 Titularul activităţilor de seminar	Lect. univ. Dr. Adriana-Mihaela Guran	
2.4 Anul de studiu	2	2.5 Semestrul	4	2.6. Tipul de evaluare	Colocviu	2.7 Regimul disciplinei	Optional	

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână	3	Din care: 3.2 curs	2	3.3 seminar/laborator	1	
3.4 Total ore din planul de învăţământ	4	Din care: 3.5 curs	2	3.6 seminar/laborator	2	
Distribuţia fondului de timp:	ore	
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe	20	
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren	10	
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri	30	
Tutoriat	7	
Examinări 	2	
Alte activităţi: ..................		
3.7 Total ore studiu individual	69	
3.8 Total ore pe semestru	125	
3.9 Numărul de credite	5	

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum	•		
4.2 de competenţe	•		

5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfăşurare a cursului	•	Cursul se va desfasura intr-o sala cu acces la internet si echipamente de proiectare	
5.2  De desfăşurare a seminarului/laboratorului	•	Laboratoarele se vor desfasura in sali cu  calculatoare cu acces la internet 	

6. Competenţele specifice acumulate
Competenţe profesionale	•	Intelegerea si rezolvarea probleme de modelare din alte stiinte 
•	Capacitatea de a lucra independent say in echipa pentru a rezolva probleme in contexte profesionale
•	Capacitatea de a analiza, sintetiza si modela fenomene si procese din domenii variate (economie, stiinte, cercetare, educatie) folosind metode adecvate din matematica, statistica si informatica	
Competenţe transversale	La sfarsitul acestui curs studentii trebuie:
* sa fie constienti de importanta utilizatorilor in procesul de proiectare
* sa aplice tehnicide modelare a interactiuni
* sa realizeze sisteme complexe destinate groupware-ului
* sa foloseasca limbaje abstracte de descriere a interfetelor om-calculator
* sa dezvolte interfete plastice
* sa insuseasca notiuni elementare legate de aspectele psihologice ale interactiunii om-calculator
* sa constientizeze importanta utilizatorilor in procesul de proiectare a sistemelor
* sa insuseasca notiuni de baza relative analizei sarcinilor
* sa deprinda aspecte legate de proiectarea centratata pe utilizator
* sa deprinda notiuni relative utilizabilitatii sistemelor interactive
* sa cunoasca metode de evaluare a utilizabilitatii si aspecte de automatizare a acestui proces
* sa aiba acces la sabloanele de proiectare a interfetelor utilizator/ a interactiunii om calculator

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei	•	Studentii vor fi capabili sa proiecteze sisteme utilizabile
•	Studentii vor fi capabili sa evalueze utilizabilitatea unui produs informatic si sa ofere solutii de imbunatatire a acesteia	
7.2 Obiectivele specifice

	•		

8. Conţinuturi
8.1 Curs	Metode de predare	Observaţii	
1. Introducere
 -Canale de intrare/iesire
 -Dispozitive de afisare
 -Dispozitive pentru realitatea virtuala si interactiune 3D
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
2. Interactiunea om-calculator
 - Modele ale interactiunii
 - Stiluri de interactiune
 - Interfete WIMP
 - Paradigme ale interactiunii
 - Proiectarea de experiente
 - Accesibilitatea sistemelor informatice
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
3. Proiectarea interactiunii
 - Procesul de proiectare a interactiunii
 - Utilizatorul - centrul procesului de proiectare
 - Scenarii
 - Proiectarea navigarii
 - Prototipizarea
 - Instrumente pentru dezvoltarea de interfete
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
4. Utilizabilitatea
 - Ce este utilizabilitatea?
 - Ingineria utilizabilitatii
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
5. Reguli de proiectare a interactiunii
 - Principii de utilizabilitate
 - Standarde
 - Reguli
 - Euristici
 
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
6. Tehnici de evaluare a utilizabilitatii
 - Ce este evaluarea?
 - Scopurile evaluarii
 - Metode de evaluare
 - Alegerea unei metode de evaluare
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
7. Modele ale interactiunii
 - Modele cognitive
 - Modele lingvistice
 - Modele fizice
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
8-9. Analiza sarcinilor
 - Ce este analiza sarcinilor?
 - Metode de analiza sarcinilor: HTA, GTA 
 - Instrumente pentru analiza sarcinilor: CTTE, Euterpe
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
10. Metode de descriere a dialogului si notatii
 - Ce este dialogul?
 - Notatii diagramatice
 - Notatii textuale
 - Limbaje de descriere abstracta a interfetelor
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
11. Proiectarea de sisteme pentru GROUPWARE
 - DUTCH
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
12. Interfete inteligente
 - Agenti de interfata
 - Sisteme adaptive/adaptative
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
13. Sabloane de proiectare a interfetelor utilizator
  - Sabloane pentru aplicatii desktop
  - Sabloane pentru aplicatii web
  - Sabloane pentru aplicatii mobile
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
14. Testarea interfetelor om-calculator
       - metode de testare a interfetelor om-calculator
       - testarea automata a interfetelor om-calculator
	Expunerea, discutii deschise, problematizarea, studii de caz		
			
Bibliografie

1. Alan Dix, Janet Finlay, Gregory D Abowd, Russell Beale - Human-Computer Interaction, 
Prentice Hall, third edition, 2004
2. Donald A. Norman - Emotional Design - Why we love (or hate) everiday things, basic Books, 2004
3. Martijn van Welie - Task-based User Interface Design, 2001
4. Donald A Norman - The design of everyday things, basic Books, 1988
5. Fabio Paterno - Model-based design and evaluation of interactive applications, Springer, 1999
6. Jennifer Tidwell - Designing Interfaces: Patterns for Effective Interaction Design, O'Reilly, 2005
7. Jacob Nielsen - Usabaility Engineering, Academic Press, 1993
8. Adriana Guran – Proiectarea sistemelor interactive, Casa Cartii de Stiinta, 2009
	
8.2 Seminar / laborator	Metode de predare	Observaţii	
Identificarea unor exemple de interfete cu probleme de proiectare cu argumentare si propunere de solutii 
	Discutii, problematizare		
Verificarea accesibilitatii unor pagini web de larg interes pentru persoane cu dizabilitati folosind instrumente existente
	Discutii, problematizare		
Identificarea personajelor (prototipurilor de utilizatori) si construirea de scenarii de interactiune pentru un proiect dezvoltat de studenti (ex: proiectul colectiv) 
	Discutii, problematizare		
Dezvoltarea unui produs centrata pe utilizator (crearea unui prototip pentru un sistem interactiv) 
	Discutii, problematizare		
Evaluarea utilizabilitatii unui produs informatic proiectat de studenti	Discutii, problematizare		

			
Bibliografie	

	

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
•	 Continutul cursului favorizeaza dezvoltarea abilitatilor de culegere de cerinte si de dezvoltare de produse utilizabile, cunostinte necesare in industria soft.

	

10. Evaluare
Tip activitate	10.1 Criterii de evaluare	10.2 metode de evaluare	10.3 Pondere din nota finală	
10.4 Curs				
				
10.5 Seminar/laborator	Proiect – dezvoltarea unui produs folosind o abordare centrata pe utilizator si evaluarea utilizabilitatii acestuia	Prezentare orala a produsului dezvoltat insotita de o documentatie scrisa care descrie procesul de dezvoltare si argumenteaza deciziile de proiectare	50%	
	Activitatea de laborator		50%	
10.6 Standard minim de performanţă	
•	 Studentii trebuie sa operationalizeze dimensiunile utilizabilitatii in proiectare de produse interactive

Data completării		  Titular de curs		               Titular de seminar
01.10.2012        		Lect. Dr. Guran Adriana			Lect. Dr. Guran Adriana	

Data avizării în departament			                          Director de departament	
...........................................						Prof. Dr. Bazil Pârv