A tantárgy adatlapja
1. A képzési program adatai
1.1 Felsőoktatási intézmény	Babeș-Bolyai Tudományegyetem	
1.2 Kar 	Informatika	
1.3  Intézet	Magyar Matematika és Informatika	
1.4 Szakterület	Informatika	
1.5 Képzési szint	alap	
1.6 Szak / Képesítés	Informatika	

2. A tantárgy adatai
2.1 A tantárgy neve	Sisteme Informatice Integrate / Integrált információs rendszerek 	
2.2 Az előadásért felelős tanár neve	Tunyagi Arthur	
2.3 A szemináriumért felelős tanár neve	Tunyagi Arthur	
2.4 Tanulmányi év	4	2.5 Félév	8	2.6. Értékelés módja	vizsga	2.7 Tantárgy típusa	Kötelező - alap	

3. Teljes becsült idő (az oktatási tevékenység féléves óraszáma)
3.1 Heti óraszám	4	melyből: 3.2 előadás	2	3.3 szeminárium/labor	2	
3.4 Tantervben szereplő össz-óraszám	56	melyből: 3.5 előadás	28	3.6 szeminárium/labor	28	
A tanulmányi idő elosztása:	óra	
A tankönyv, a jegyzet, a szakirodalom vagy saját jegyzetek tanulmányozása	30	
Könyvtárban, elektronikus adatbázisokban vagy terepen való további tájékozódás	15	
Szemináriumok / laborok, házi feladatok, portofóliók, referátumok, esszék kidolgozása	20	
Egyéni készségfejlesztés (tutorálás)	3	
Vizsgák	2	
Más tevékenységek: ..................		
3.7 Egyéni munka össz-óraszáma	70	
3.8 A félév össz-óraszáma	126	
3.9 Kreditszám	5	

4. Előfeltételek (ha vannak)
4.1 Tantervi	•	Elektronika kurzus, mikroprocesszorok felhasználása, virtuális műszerek 	
4.2 Kompetenciabeli	•	C és C++ programozás ismerete	

5. Feltételek (ha vannak)
5.1 Az előadás lebonyolításának feltételei	•	Számítógép internettel, tábla	
5.2 A szeminárium / labor lebonyolításának feltételei	•	Számítógép internettel, tábla, EVB4.3 fejlesztő áramkör.
•	Feszültség források, mérőműszerek, alap elektronikai felszerelés 	

6. Elsajátítandó jellemző kompetenciák
Szakmai kompetenciák	1. A fizika törvényeinek és elveinek, illetve az alkalmazott mérnöki tudományok elméleti alapjainak megfelelő azonosítása és használata.
2. Adatelemző és adatfeldolgozó szoftvercsomagok és informatikai rendszerek használata.
3. Fizika feladatok adott feltételek mellett történő megoldása, numerikus és statisztikai módszerek segítségével. Tudományos kutatást támogató tevékenységek biztosítása.
4. Fizikai ismeretek alkalmazása úgy kapcsolódó területekről származó feladatokban, mint megszokott laboratóriumi eszközökkel végzett kísérletek esetén. A szokványos laboratóriumi és ipari eszközök használata kísérleti jellegű kutatásban.
5. Oktató, tudományos és népszerűsítő jellegű információk elemzése és kommunikálása a fizikában. Szoftverek és virtuális eszközök fejlesztése és használata fizikai feladatok megoldásában. A műszaki fizika, a szakmódszerek és az eszköztár felhasználása termelési, tanácsadási és folyamatkövetési tevékenységekben.
6. Fizikai kérdések interdiszciplináris megközelítése. Szakeszközök tervezési, gyártási és karbantartási folyamatait lebonyolító egységek összehangolása és vezetése.	
Transzverzális kompetenciák 	1. Szakmai feladatok hatékony és felelősségteljes ellátása a deontológiai jogszabályok betartásával. A szerzői jogok, a terméktanúsítási módszertan és a szakmai etika elveinek, előírásainak és értékeinak törvényes kereteken belüli alkalmazása a saját precíz, hatékony és felelősségteljes munkastratégiákban.
2. Csapatmunkában való hatékony részvétel különböző beosztásokban. A szakmai szerepek és felelősségek munkacsapaton belüli azonosítása, hatékony kommunikációs technikák alkalmazása, illetve csapatmunkában való hatékony részvétel különböző beosztásokban. 
3. Az információk, a  kommunikációs források és a szakmai képzések hatékony felhasználása úgy anyanyelven, mint idegennyelven is. Továbbtanulásra való lehetőségek felismerése, az erőforrások és a tanulási technikák kamatoztatása a szakmai előmenetel érdekében.	

7. A tantárgy célkitűzései (az elsajátítandó jellemző kompetenciák alapján)
7.1 A tantárgy általános célkitűzése	•	Hardver és szoftver rendszerek, speciális műszerek használata és adatgyűjtés elsajátítása
•	Embedded rendszerek felépítése es használása	
7.2 A tantárgy sajátos célkitűzései

	•	AVR, PIC, ARM hardver platformok megismerése
•	USB, Ethernet, GPIB, SPI, TWI standard kommunikációs protokollok megismerése
•	Arduino rendszerek megismerése 
•	Embedded Wifi, Ethernet, ZigBee, Bluetooth protokollok használása 	

8. A tantárgy tartalma
8.1 Előadás	Didaktikai módszerek	Megjegyzések	
Arduino fejlesztési környezet megismerése, A Bootloader felhasználása.	Előadás	2h	
Ethernet Arduino-shield felhasználása. Web-szerver és web-kliens összealítása. (1/3)	Előadás	2h	
Ethernet Arduino-shield felhasználása. Web-szerver és web-kliens összealítása. (2/3)	Előadás	2h	
Ethernet Arduino-shield felhasználása. Web-szerver és web-kliens összealítása. (3/3)	Előadás	2h	
Ethernet WiFi Arduino-shield felhasználása. (1/2)	Előadás	2h	
Ethernet WiFi Arduino-shield felhasználása. (2/2)	Előadás	2h	
Mp3 kódolás/dekódolás a VS1053B integrált áramkörrel. (1/2)   	Előadás	2h	
Mp3 kódolás/dekódolás a VS1053B integrált áramkörrel. (2/2)   	Előadás	2h	
OV7670-szerü CMOS videokamera felhasználása (1/2)	Előadás	2h	
OV7670-szerü CMOS videokamera felhasználása (2/2)	Előadás	2h	
HX8347-A, SSD1289 LCD kontroller felhasználása (1/2)	Előadás	2h	
HX8347-A, SSD1289 LCD kontroller felhasználása (2/2)	Előadás	2h	
ADS7843 touch-screen kontroller felhasználása 	Előadás	2h	
SD- kártya olvasása és írása az aduino rendszerrel	Előadás	2h	
Könyvészet
- www.atmel.com
- www.microchip.com
- www.analog.com
- www.ti.com
- Atmel AVR Microcontroller Programming and Interfacing, Steven F. Barrett and Daniel J. Pack
- Microcontrollers Fundamentals for Engineers and Scientists. Steven F. Barrett and Daniel J. Pack
- Embedded Systems Desktop Integration, Oliver H. Bailey
- http://beej.us/guide/bgnet/
- http://beej.us/guide/bgc/
- www.arduino.cc
- http://www.bluegiga.com/home
- http://www.rovingnetworks.com/
- http://www.displayfuture.com/ 
	
8.2 Szeminárium / Labor	Didaktikai módszerek	Megjegyzések	
Arduino fejlesztési környezet megismerése, A Bootloader felhasználása.	Bemutatás es laborgyakorlat	2h	
Ethernet Arduino-shield felhasználása. Web-szerver és web-kliens összealítása.	Bemutatás es laborgyakorlat	6h	
Ethernet WiFi Arduino-shield felhasználása.	Bemutatás es laborgyakorlat	4h	
Mp3 kódolás/dekódolás a VS1053B integrált áramkörrel.	Bemutatás es laborgyakorlat	4h	
OV7670-szerü CMOS videokamera felhasználása	Bemutatás es laborgyakorlat	4h	
HX8347-A, SSD1289 LCD kontroller felhasználása	Bemutatás es laborgyakorlat	4h	
ADS7843 touch-screen kontroller felhasználása	Bemutatás es laborgyakorlat	2h	
SD- kártya olvasása és írása az aduino rendszerrel	Bemutatás es laborgyakorlat	2h	
Könyvészet	

- www.atmel.com
- www.microchip.com
- www.analog.com
- www.ti.com
- Atmel AVR Microcontroller Programming and Interfacing, Steven F. Barrett and Daniel J. Pack
- Microcontrollers Fundamentals for Engineers and Scientists. Steven F. Barrett and Daniel J. Pack
- Embedded Systems Desktop Integration, Oliver H. Bailey
- http://beej.us/guide/bgnet/
- http://beej.us/guide/bgc/
- www.arduino.cc
- http://www.bluegiga.com/home
- http://www.rovingnetworks.com/
- http://www.displayfuture.com/ 

9. A tárgy tartalmának összhangba hozása az episztemikus közösségek képviselői, a szakmai egyesületek és a szakterület reprezentatív munkáltatói elvárásaival.
a tantárgy célkitűzések felállításánal, annak tartalmi tervezésénél és a sikeres teljesítési feltételek megadásánál az iskolai oktatás és a Babeș-Bolyai Tudományegyetem földrajzi szomszédságában és vonzáskörében található tudományegyetemek (Universitatea București, Universitatea Alexandru Ioan Cuza Iași, Eötvös József Tudományegyetem Budapest, Debreceni Tudományegyetem, stb.) tanterveit és tanagyagait, illetve a kutatóintézetek (Institutul Naţional de Cercetare Dezvoltare pentru Tehnologii Izotopice şi Moleculare INCDTIM Cluj-Napoca, stb.) és a különböző magáncégek vagy magánvállalatok (Evoline, Codespring, Emerson, stb.) munkapiaci igényeit vettük figyelembe 

10. Értékelés
Tevékenység típusa	10.1 Értékelési kritériumok	10.2 Értékelési módszerek	10.3 Aránya a végső jegyben	
10.4 Előadás 	A tantárgy kompetenciák megszerzésének mértéke	Írásbeli vizsga / kollokvium	60%	
				
10.5 Szeminárium / Labor	A tantárgy kompetenciák megszerzésének mértéke	Szóbeli ellenőrzés	40%	
				
10.6 A teljesítmény minimumkövetelményei	
•	 Alapismeretek a mikrokontrollerek kezelésére. 
•	Egy csoportos projekt megvalósítása, a csoporton belüli feladatok leosztásával.
•	A célkitűzésekkel, határidőkkel és a szakmai etikával összhangban lévő szakdolgozat vagy egy államvizsga dolgozat összeállítása.

Kitöltés dátuma			Előadás felelőse			Szeminárium felelőse
.. 20.09.2012.			...............................			...................................

Az intézeti jóváhagyás dátuma				Intézetigazgató	
.. 28.09.2012....						Dr. Szenkovits Ferenc, egyet. docens
..........................