fişa disciplinei
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior	Universitatea Babes-Bolyai Cluj-Napoca	
1.2 Facultatea	Facultatea de Matematica si Informatica	
1.3 Departamentul	Departamentul de Informatică	
1.4 Domeniul de studii	Informatică	
1.5 Ciclul de studii	Licenta	
1.6 Programul de studiu / Calificarea	Informatica	

2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei	Analiza si gestiunea sistemelor informatice complexe	
2.2 Titularul activităţilor de curs	Lect. Dr. Suciu Dan Mircea	
2.3 Titularul activităţilor de seminar	Lect. Dr. Suciu Dan Mircea	
2.4 Anul de studiu	3	2.5 Semestrul	1	2.6. Tipul de evaluare	C	2.7 Regimul disciplinei	Opţional	

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
3.1 Număr de ore pe săptămână	3	Din care: 3.2 curs	2	3.3 laborator	1	
3.4 Total ore din planul de învăţământ	42	Din care: 3.5 curs	28	3.6 laborator	14	
Distribuţia fondului de timp:	ore	
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe	20	
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren	10	
Pregătire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii şi eseuri	15	
Tutoriat	2	
Examinări 	3	
Alte activităţi: ..................	-	
3.7 Total ore studiu individual	50	
3.8 Total ore pe semestru	92	
3.9 Numărul de credite	6	

4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum	•		
4.2 de competenţe	•		

5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 De desfăşurare a cursului	•		
5.2  De desfăşurare a seminarului/laboratorului	•		

6. Competenţele specifice acumulate
Competenţe 
profesionale	•	Integrare si aplicare a cunostintelor obtinute in vederea implementarii si dezvoltarii de proiecte;
•	Evaluare, planificare si gestiune a proiectelor, in special a celor informatice.
	
Competenţe transversale	•	Cunoasterea elementelor conceptuale si notationale necesare analizei si proiectarii orientate-obiect a aplicatiilor
•	Cunoasterea unui proces (metode) de realizare a unui sistem informatic
•	Cunoasterea in detaliu a unui intrument CASE particular (Rational Rose)
•	Cunoasterea responsabilitatilor unui sef de proiect

7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei	•	dobândirea cunoştinţelor şi deprinderilor necesare unui proces de analiza, proiectare si gestiune a proiectelor informatice	
7.2 Obiectivele specifice

	•	identificarea principalelor elemente ce constituie factori de calitate ale modelului unei aplicatii
•	intelegerea si echilibrarea diagramelor utilizate la proiectarea unei aplicatii software
•	determinarea aspectelor care fac modelele de sisteme informatice greu de intretinut	

8. Conţinuturi
8.1 Curs	Metode de predare	Observaţii	
1.	Introducere 	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
2.	Etapele ciclului de viata al aplicatiilor.	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
3.	Diagrame de cazuri de utilizare.	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
4.	Diagrame de interactiune	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
5.	Diagrame de clase. Diagrame de pachete	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
6.	Rafinarea diagramelor de clase	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
7.	Diagrame de activitati	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
8.	Diagrame de tranzitie a starilor.	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
9.	Obiecte persistente. Prototipizarea	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
10.	Arhitectura sistemelor informatice	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
11.	Diagrame de implementare	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
12.	Introducere in gestiunea proiectelor	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
13.	 Luarea deciziilor. Estimare. Planificare	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
14.	Metode Agile de gestiune a proiectelor informatice	Expunere, explicare, exemplificare, dezbatere		
Bibliografie
1. BOOCH, GREEDY; JACOBSON, IVAR; RUMBAUGH, JAMES : Unified Modeling Language User Guide, 2nd Edition, 2005
2. COOK,  STEVE - DANIELS, JACK: Designing Object Systems: Object-Oriented Modeling with Syntropy, Prentice Hall International, Hemel Hempstead, UK, 1994 
3. MORRIS, P. W. G.: The Management of Projects, Thomas Telford Services Ltd, London, 1994
4. OBJECT MANAGEMENT GROUP: Unified Modeling Language Specification 2.3, May 2010 [http://www.omg.com/]
5. QUATRANI, TERRY: Visual Modeling with Rational Rose and UML,  ed. Addison-Wesley, 1998
6. REED, PAUL R. JR.: Developing applications with Visual Basic and UML, ed. Addison-Wesley, 1999
7. WEISS, J. W. - WYSOCKI, R.: 5-Phase Project Management: A Practical Planning and Implementation Guide, Addison-Wesley, Reading, Mass, 1994	
8.2 Laborator	Metode de predare	Observaţii	
1.	Elaborare document de specificare functionala	explicare, exemplificare, dezbatere, dialog	Se planifica 2 ore de laboratordin 2 in 2 saptamani.	
2.	Elaborarea diagramelor de cazuri de utilizare, de secventa/colaborare	explicare, exemplificare, dezbatere, dialog		
3.	Elaborarea diagramelor de clase	explicare, exemplificare, dezbatere, dialog		
4.	Elaborarea diagramelor de tranzitie a starilor si de activitati	explicare, exemplificare, dezbatere, dialog		
5.	Proiectarea aplicatiei. Elaborarea diagramei bazei de date si proiectarea interfetei cu utilizatorul	exemplificare, dialog, evaluare		
6.	Elaborarea diagramelor de componente, de arhitectura si de implementare	exemplificare, dialog, evaluare		
7.	Rafinarea modelelor de analiza si proiectare	exemplificare, dialog, evaluare		
Bibliografie	
1. QUATRANI, TERRY: Visual Modeling with Rational Rose and UML,  ed. Addison-Wesley, 1998	

9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
•	 Cursul prezinta elemente necesare realizarii unei aplicatii informatice de dimensiuni medii sau mari, simuland procesul de parcugele a tuturor etapelor ciclului de viata a unei astfel de aplicatii 
•	De asemenea. cursul contine elemente primare conforme cu programul de certificare profesională în Project Management administrat de către Project Management Institute.

10. Evaluare
Tip activitate	10.1 Criterii de evaluare	10.2 metode de evaluare	10.3 Pondere din nota finală	
10.4 Curs	Se testeaza capacitatea de a utiliza conceptele prezentate la curs in diverse etape ale implementarii unui proiect mediu	Examen oral	25%	
				
10.5 Seminar	Este evaluata calitatea proiectului elabarat in timpul semestrului 	Examen oral	75%	
				
10.6 Standard minim de performanţă	
•	 Nota minima este 5 (unde 10 reprezinta ceam mai mare nota ce poate fi obtinuta)

	

Data completării		  Titular de curs		               Titular de seminar
..........................		Lect. Dr. Dan Mircea Suciu		Lect. Dr. Dan Mircea Suciu

Data avizării în departament			                          Director de departament	
...........................................						…............................