Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
Facultatea de Matematică şi Informatică
Ciclul de studii: Masterat
Domeniul: 
Programul de studii: Scoala doctorala
Limba de predare: Română

SYLLABUS

I. Date generale
Codul	Disciplina	
MMD2007	Metode generale de cercetare şi metodica elaborării de lucrări ştiinţifice	

Semestrul	Ore: C+S+L+P	Categoria	Statutul	
1	2+1+0+0		obligatorie	

II. Cadre didactice cu norma de bază în Universitate
Numele şi	Titlul	Gradul	Catedra	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific	didactic		C	S	L	
PETRUSEL Adrian Olimpiu	Dr. 	Prof.	Matematică aplicată	*			

Cadre didactice asociate
Numele şi	Titlul	Instituţia	Tipul	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific		postului	C	S	L	

III. Obiectivele disciplinei
Se urmăreşte ca studentul să înveţe să citească şi apoi să scrie un material sau o lucrare ştiinţifică sau metodică, să se orienteze în bazele de date disponibile pe internet. Studentul va trebui să înveţe, de asemenea, din experienţa marilor personalităţi ale matematicii româneşti şi internaţionle.	

IV. Conţinutul disciplinei
Publicaţiile din domeniul matematicii. Clasificarea lor. [baze de date de pe internet] 
Cartea purtătoare de noutăţi matematice. 
Baze de date privind matematica. 
Documentarea prin internet. 
Bazele de date MR, ZM şi ISI, etc. 
Şcoala romănească de matematică.	

V. Bibliografie
1. P. Odifreddi, The Mathematical Century. The 30 greatest problems of the last 100 years, Princeton Univ. Press, 2004.
2. S. Ramon, Y. Cojal, Drumul spre ştiinţă, Editura Politică, Bucureşti, 1967.
3. J.P. Pier (ed), Development of mathematics: 1950-2000, Birkhauser, Basel, 2000.
4. N.E. Steenrod, P.R. Halmos, M.M. Schiffer, J.A. Dieudonne, How to write mathematics, AMS, 1973.	

VI. Tematica activităţilor didactice pe săptămâni
Curs  1: Curs  introductiv. Probleme ale studentului la matematică;
Curs 2-3: Clasificarea subiectelor matematice;
Curs  4-5:  Istoria si dinamica dezvoltării matematice;
Curs  6: Inţelegerea matematicii;
Curs  7-9: Clasificarea publicaţiilor din domeniul matematicii;
Curs  10-12: Documentarea în domeniul matematicii; Baze de date procesate; Criterii de evaluare a unei lucrări de matematică;
Curs 13:  Scoala românească de matematică; Studii de caz.
Curs 14: Colocviu	

VII. Metode didactice folosite
      prelegerea interactivă, modelarea, demonstraţia didactica, conversaţia, lansare de teme pentruproblemele studiate, exemplificarea şi problematizarea noţiunilor introduse, studiul de caz; cooperarea, studiul individual, exerciţiul	

VIII. Evaluare
Colocviu: Realizarea si prezentarea a 3 studii de caz alese din următoarele:

1.	Evaluarea unui articol de sinteză, publicat după 2000;
2.	Evaluarea unei monografii publicată după 1980;
3.	Prezentarea unei reviste cotate ISI Thomson-Reuters;
4.	Prezentarea unui moment important din istoria domeniului de interes;
5.	Prezentarea unui studiu de caz din perspectiva cursului.

IX. Bibliografie suplimentară
1)	G. Şt. Andonie, Istoria Matematicii în Romania, Editura Stiinţifică, Bucureşti, 1965,1966,1967.
2)	D.I. Papuc, Universul matematic al civilizaţiei umane, Editura Marineasa Timişoara, 2003.
3)	N.E. Steenrod, P.R. Halmos, M.M. Schiffer, J.A. Dieudonne, How to write mathematics, AMS	

	Decan,							Sef de catedra,
Prof.dr. Leon Ţâmbulea					Prof.dr. Octavian Agratini

	Data,							Titular curs,
								Prof. Dr.  PETRUSEL Adrian Olimpiu