Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
Facultatea de Matematică şi Informatică
Ciclul de studii: Licenţă
Domeniul: Informatică
Programul de studii: Informatică - linia de studiu română
Limba de predare: Română

SYLLABUS

I. Date generale
Codul	Disciplina	
MMZ0003	Metodologia documentării şi elaborării unei lucrări ştiinţifice	

Semestrul	Ore: C+S+L	Categoria	Statutul	
6	1+0+0	complementara	opţională	

II. Cadre didactice cu norma de bază în Universitate
Numele şi	Titlul	Gradul	Catedra	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific	didactic		C	S	L	
PÂRV Bazil	Dr. 	Prof.	Limbaje şi Metode de Programare	*			

Cadre didactice asociate
Numele şi	Titlul	Instituţia	Tipul	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific		postului	C	S	L	

III. Obiectivele disciplinei
Cursul are ca scop familiarizarea studenţilor cu principalele aspecte legate de documentare şi de redactarea unei lucrări ştiinţifice.	

IV. Conţinutul disciplinei
1. Caracteristicile unei lucrări ştiinţifice
2. Alegerea domeniului lucrării şi transformarea acestuia într-o temă de cercetare
3. Documentarea.How to find the needed information
4. Folosirea surselor online şi a cărţilor
5. Urmărirea stării curente a cercetărilor din tematica lucrării
6. Evaluarea surselor de informare/documentare
7. How to take notes on sources
8. Pregătirea cuprinsului
9. Alegerea stilului de redactareDeciding on writing style
10. Cum se folosesc materialele documentare
11. Folosirea notelor de subsol şi de sfârşit; crearea listei de referinţe bibliografice
12. Redactarea, revizuirea şi corectarea lucrării
13. Drepturile de proprietate intelectuală şi plagiarismul
14. Evaluarea unei lucrări ştiinţifice	

V. Bibliografie
1. Laurie Rozakis, Schaum’s Quick Guide to Writing Great Research Papers, McGraw Hill, New York, 2009, 2nd edition
2. Molly McClain, Jacqueline D. Roth, Schaum’s Quick Guide to Writing Essays, McGraw Hill, New York, 1999
3. Peter Elbow, Writing with Power, Oxford University Press, New York, 1998, 2nd edition
4. Michael J. Katz, From Research to Manuscript - A Guide to Scientific Writing, Springer, 2009
5. Rita S. Brause, Writing your doctoral dissertation. Invisible rules for success, Taylor & Francis, 2006
6. Janet van Wicklen, Tech Writer's Survival Guide : a Comprehensive Handbook for Aspiring Technical Writers, Facts on File, 2001	

VI. Tematica activităţilor didactice pe săptămâni
Proiecte individuale ale studenţilor, pe subiectele discutate la curs	

VII. Metode didactice folosite
Expunerea: descriere, explicaţie, expunere, lecturi suplimentare comentate, expuneri cu demonstraţii practice.  Conversaţia: dezbatere, dialog, conversaţii introductive, de fixare, de sistematizare şi sintetizare a cunoştinţelor.  Problematizarea: punerea de întrebări,  enunţarea de situaţii problematice.  Descoperirea: redescoperirea dirijată şi independentă, descoperirea creativă, inductivă, deductivă, prin documentare şi experimentală.  Alte metode: studii de caz; lucrul în echipă, simularea, brainstorming-ul, studiul individual, exerciţiul, teme pentru acasă.	

VIII. Evaluare
Studenţii vor elabora lucrări ştiinţifice pe teme specificate (50%) şi vor evalua lucrări publicate (30%) şi lucrări elaborate de colegii lor (20%). Fiecare dintre activităţile enumerate vor fi notate, iar nota finală se va obţine  ca medie ponderată ale notelor obţinute.	

IX. Bibliografie suplimentară
Resurse de pe internet.	

	Decan,							Șef catedră,
	Prof. dr. ȚÂMBULEA Leon			Prof. dr. PÂRV Bazil

	Data,							Titular de curs,
	1 Octombrie 2009					Prof. dr. PÂRV Bazil