Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
Facultatea de Matematică şi Informatică
Ciclul de studii: Licenţă
Domeniul: Matematică-Informatică
Programul de studii: Matematică - linia de studiu română
Limba de predare: Română

SYLLABUS

I. Date generale
Codul	Disciplina	
MMG0003	Geometrie 2 (Geometrie afină)	

Semestrul	Ore: C+S+L	Categoria	Statutul	
2	2+2+0	fundamentala	obligatorie	

II. Cadre didactice cu norma de bază în Universitate
Numele şi	Titlul	Gradul	Catedra	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific	didactic		C	S	L	
PINTEA Cornel	Dr. 	Conf.	Algebră, Analiză şi Geometrie	*			

Cadre didactice asociate
Numele şi	Titlul	Instituţia	Tipul	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific		postului	C	S	L	

III. Obiectivele disciplinei
      Acest curs reprezintă o trecere de la geometria afină trei dimensională la geometria afină n-dimensională. Scopul cursului este acela de a generaliza noţiunile geometriei intuitive. La sfarşitul cursului, studentii vor fi în măsură sa identifice elementele spaţiilor afine si să opereze cu acestea.	

IV. Conţinutul disciplinei
1.	Structura afina a unui spatiu vectorial, proprietati laticeale, teorema dimensiunii si paralelism. Spaţii afine, repere afine si carteziene. Morfisme afine si aplicatii afine. Endomorfismele unui spatiu afin- afinitati si simetrii. 
2.	Spatii afine reale, segment de dreapta, semidreapta, semispatiu si multimi convexe.
3.	Spatii afine euclidiene, distante, perpendicularitate, unghiuri izometrii.
4.	Hipercuadrice. Functii polinomiale de gradul doi si hipercuadrice in spatiul afin. Intersectia cu o varietate liniara, hiperplanul conjugat cu o directie data fata de o hipercuadrica, centre diametri.. Directii asimptotice asimptote. Hiperplan tangent unei hipercuadrice intr-un punct. Hipercuadrice in forma redusa. 

V. Bibliografie

1. Craioveanu, M., Albu, I.D., Geometrie afină şi euclidiană, Editura Facla, Timişoara, 1982
2. Galbura, Gh., Rado, F., Geometrie, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucuresti, 1979.
3. Popescu, I.P., Geometrie afină şi euclidiană, Editura Facla, Timişoara, 1984

VI. Tematica activităţilor didactice pe săptămâni
Curs:
Saptamana 1-2: Structura afina a unui spatiu vectorial, proprietati laticeale, teorema dimensiunii si paralelism. 
Saptamana 3: Spaţii afine, repere afine si carteziene. 
Saptamana 4:  Morfisme afine si aplicatii afine. 
Saptamana 5: Endomorfismele unui spatiu afin- afinitati si simetrii. 
Saptamana 6: Spatii afine reale, segment de dreapta, semidreapta, semispatiu
Saptamana 7-8: Multimi convexe.
Saptamana 9: Spatii afine euclidiene, distante, perpendicularitate, unghiuri
Saptamana 10-11: Izometrii
Saptamana 12: Hipercuadrice. Functii polinomiale de gradul doi si hipercuadrice in spatiul afin.
Saptamana 13: Intersectia cu o varietate liniara, hiperplanul conjugat cu o directie data fata de o hipercuadrica. Centre diametri.. Directii asimptotice asimptote, con asimptot.
Saptamana 14: Hiperplan tangent unei hipercuadrice intr-un punct. Hipercuadrice in forma redusa.

Seminar:

Saptamana 1-2: Invelitoarea afina a unor reuniuni. Paralelism si intersectie. Exemple.
Saptamana 3: Coordínatele unui punct fata de doua repere afine si relatia dintre ele. Exemple
Saptamana 4: Drepte invariante si drepte fixe, punct cu punct, fata de anumite morfisme afine. 
Saptamana 5: Afinitatile dreptei afine. Caracterizari ale omotetiilor si translatiilor.
Saptamana 6: Invelitoarea convexa a unor reuniuni. Exemple de multimi convexe si neconvexe
Saptamana 7-8: Teoremele Radon si Helly.
Saptamana 9: Relatii metrice in spatiul afin euclidian
Saptamana 10-11: Subgrupuri de izometrii. Rezolvarea unor probleme cu ajutorul transformarilor  
                               geometrice.
Saptamana 12: Aducerea polinoamelor de gradul al doilea la forma cea mai simpla.
Saptamana 13: Recunoasterea unor cuadrice care un sunt in forma redusa. Ecuatia conului asimptot al  
                        unei cuadrice. Cuadrice avand un con asimptot prescris.
Saptamana 14: Hiperplan tangent unei cuadrice intr-un punct. Aducerea la forma redusa a unor    
                           conice si a unor cuadrice 	

VII. Metode didactice folosite

Expunerea, Conversaţia, Demonstraţia didactică, Problematizarea

VIII. Evaluare
Vor fi doua lucrari scrise.  Nota finala va fi alcatuita din media acestor lucrari (70%) si activitatea din timpul semestrului (30%)	

IX. Bibliografie suplimentară

1. Bădescu, L., Lecţii de geometrie, Editura Universităţii din Bucureşti, 1999
2. Huschitt, M., Culegere de probleme de geometrie sintetică şi proiectivă, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1971

	Decan,							Sef de catedra,  
            Prof. Dr. TAMBULEA  Leon                                  Conf. Dr. BREAZ Simion 

	Data,							Titular curs,
	15.09.2009						Conf. Dr.  PINTEA Cornel