Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
Facultatea de Matematică şi Informatică
Ciclul de studii: Licenţă
Domeniul: Calculatoare şi tehnologia informaţiei
Programul de studii: Ingineria informatiei - in limba maghiara
Limba de predare: Maghiară

SYLLABUS

I. Általános adatok
Kód	Tantárgy neve	
MID0030	Gestiunea informaţiei într-o organizaţie	

Félév	Órák: C+S+L+P	Kategória	Típus	
7	3+1+2+0	specialitate	obligatorie	

II. Főállásban az  Egyetem  oktatói
Név	Tudományos	Oktatói	Tanszék	Tevékenység	
	fokozat	státus		E	Sz	L	
VARGA Viorica	Dr. 	Conf.	Sisteme Informatice	*			

Társult oktatók
Név	Tudományos	Intézmény	Állás	Tevékenység 	
	fokozat		típusa	E	Sz	L	

III. A tantárgy célkitűzései
A kurzus eredményeképpen a diákok képesek lesznek :
- egy szervezet információs architektúrájának elemeit uralni és ismerni ezek kapcsolatait más tantárgyakkal
- különbséget tenni adat, információ és tudás között, illetve ismerni fogják az információnak a különböző felhasználási módjait 
- alapvető tényezőkkel dolgozni, melyek egy szervezet információs architektúráját jellemzik
- az információ áramlás térképének egy szervezetben a létrehozására, publikálására és karbantartására	

IV. A tantárgy tartalma
1. Az információ architektúrája
2. Az információ architektúrájának dimenziói
3. Az információ architektúrája: tartalom, szereplők, műveletek, kezelés
4. Az információ architektúrája: felelősségek a karbantartás érdekében
5. Az információ áramlás térképe
6. Az információ áramlás térképének a publikálása
7. Az információ áramlás térképének felhasználása
8. Az információ architektúrájának karbantartása	

V. Könyvészet
1.	Brown, P.J. Information Architecture with XML - A Management Strategy, Wiley, 2003
2.	Chaffey, D. Groupware, Workflow, and Intranets : Reengineering the Enterprise With Collaborative Software, Elsevier, 1998
3.	Evernden R., Evernden E. Information First. Integrating Knowledge and Information Architecture for Business Advantage, Elsevier, 2003
4.	Finkelstein, C. Enterprise Architecture for Integration, Artech House, 2006
Hoque, F. E-enterprise : Business Models, Architecture, and Components, Cambridge University Press, 2000	

VI. Az oktatói tevékenység heti tematikája
Előadások
K01 Az információ architektúrája [1, 3] Az információ architektúrájának értelmezése. Az információ, mint a szervezet készletének a része. Az információ architektúrája felhasználásának előnyei. 
K02 Az információ architektúrájának dimenziói [3] Alapvető  alkotóelemek.
K03 Az információ architektúrájának dimenziói [3] Az információ architektúrájának kapcsolata más tantárgyakkal. Példák információ architektúrákra.
K04 Az információ architektúrája: tartalom, szereplők, műveletek, kezelés [3,4]. Indoklás.
K05 Az információ architektúrája: tartalom, szereplők, műveletek, kezelés [3,4] Folyamatok. Egy információ architektúra projekt fejlesztése. 
K06 Az információ architektúrája: felelősségek a karbantartás érdekében [3,4,5] Felelősség típusok. Felelősségi szintek. A felelősségek kezelése. 
K07 Az információ áramlás térképe [2,3] Ertelmezések. Lefedés és a részletezés szintjei. Az információ áramlás térképének létrehozása egy szervezetben (célkitűzések meghatározása, a lefedés és részletezés szintjének meghatározása, software eszközök, az általános diagram létrehozása, a szomszédok diagramjainak létrehozása, a szomszédok diagramjainak összekapcsolása az általános diagrammal). 
K08 Az információ áramlás térképe [2,3] Az információ áramlás térképének karbantartása. A fogalmak felderítése a tudásbázisból. (egy értelmezés létrehozása, a nézeteltérések megoldása, a szavak összekapcsolása a releváns fogalmakkal és kategóriákkal, tanácsok az értelmezések megírásához)
K09 Az információ áramlás térképének a publikálása [1,3] Az információ áramlás térképének különböző szempontok szerinti nézetei. Meta-szintek alkalmazása.
K10 Az információ áramlás térképének a publikálása [1,3] Az információ bemutatása. Az architektúra publikálása. 
K11 Az információ áramlás térképének felhasználása [1,3,5] Adat, információ, komunikáció, tudás. Mit jelent az információ felhasználása. 
K12 Az információ áramlás térképének felhasználása [1,3,5] Az információ tárolásának elméletei és technikái. Az információ alkalmazásának főbb módszerei.
K13 Az információ architektúrájának karbantartása [1,3] A felhasználók reakcióinak a feljegyzése. Periódikus felülvizsgálat. Egy kiegyensúlyozott architektúra meghatározása. 
K14 Az információ architektúrájának karbantartása [1,3] A kategóriák kezelése. A fontos tényezők használata a karbantartási folyamatban. 
Szeminárium: 2 óra 2 hetente– 7 szeminárium 
S1.   Szervezési tevékenység: Referátumok témájának meghatározása 
S2.   Egy referátum modell bemutása. Dokumentálási lehetőségek.
S3.   Referátumok bemutatása.
S4.   Parciális vizsga. 1-4-es fejezet a kurzusból.
S5-7.   Referátumok bemutatása.
Laboratóriumi tevékenység: 2 óra hetente– 14 laboróra
Egyeni projekt keretében, egy szervezet információ áramlásának a térképét fogják a diákok megvalósítani.
L01: Konkrét témák kiosztása a diákoknak
L02: Információ kategóriák
L03: Információ termelője és felhasználója
L04: Megvalósítási terv
L05: A tartalomhoz való hozzáférés és módosítás felelősségei 
L06: Az információ áramlás térképének létrehozása: az általános diagram 
L07: Az információ áramlás térképének létrehozása: a szomszédok diagramjainak létrehozása, a szomszédok diagramjainak összekapcsolása az általános diagrammal
L08: Az információ áramlás térképének létrehozása: A fogalmak értelmezése
L09: Az információ áramlás térképének létrehozása: Az ellentmondások megoldása 
L10: Az információ áramlás térképének létrehozása: Az információ bemutatása és az architektúra publikálása 
L11: Az információ áramlás térképének felhasználása: múlt és jelen
L12: Az információ áramlás térképének felhasználása: jövőbeli lehetőségek 
L13: Az információ felhasználása: érték láncok 
L14: Az információ felhasználása: megértés szintjei 
A diákok modellezésre UML eszközöket használnak és a megfelelő dokumentációkat is megírják.	

VII. Alkalmazott didaktikai módszerek
Az előadás vetítés formájában történik, Power Pointos bemutatók segítségével. Ez lehetőséget ad több példa bemutatására és beszélgetésre, problémák felvetésére. 	

VIII. Értékelés
1. Labor 			30 pont 
2. Szemináriumi tevékenység	 20 pont
4. Parciális	            	25 pont
5. Irásbeli vizsga		25 pont 	

IX. Kiegészíto könyvészet
1.	Glushko, R.J., McGrath, T. Document Engineering. Analyzing and Designing Documents for Business Informatics and Web Services, MIT Press, 2005
2.	Jacobsen, J. Schlenker, T., Edwards, L. Implementing a Digital Asset Management System, Elsevier, 2005
3.	Proper, E., Harmsen, F. Dietz, J.K.G. (Eds.) Advances in Enterprise Engineering II, LNBIP 28, Springer, 2009
4.	\\SCS\SQL-INFO\Documentation	

Dékán,						Tanszékvezető,
	Prof. dr. Tâmbulea Leon				Prof. dr. Boian Florin

	Dátum,						Előadás felelőse,
	12 április 2010					Conf. dr. VARGA Viorica