Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
Facultatea de Matematică şi Informatică
Ciclul de studii: Licenţă
Domeniul: Matematică
Programul de studii: Matematică informatică - linia de studiu română
Limba de predare: Română

SYLLABUS

I. Date generale
Codul	Disciplina	
MID0008	Proiect colectiv	

Semestrul	Ore: C+S+L	Categoria	Statutul	
6	0+0+2	specialitate	obligatorie	

II. Cadre didactice cu norma de bază în Universitate
Numele şi	Titlul	Gradul	Catedra	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific	didactic		C	S	L	
CÂMPAN Alina	Dr.	Lect.	Sisteme Informatice			*	

Cadre didactice asociate
Numele şi	Titlul	Instituţia	Tipul	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific		postului	C	S	L	

III. Obiectivele disciplinei
Fixarea deprinderilor de realizare în grup a unui produs program şi realizarea unei documentaţii.	

IV. Conţinutul disciplinei
- Realizarea unui produs program de un grup de studenţi
- Elaborarea documentaţiilor necesare
- Prezentarea aplicaţiei	

V. Bibliografie
1. M. Frentiu, I. Lazăr, Bazele Programării: Proiectarea Algoritmilor, 2000, Ed. Univ. Petru Maior, Tg.Mureş 184 pagini.
2. M. Frentiu, I. Lazăr, S. Motogna, V. Prejmerean, Elaborarea algoritmilor, Ed. Presa Universitara,  Clujeana, Cluj-Napoca, 1998, 188 pagini. 
3. B. Parv, Analiza si proiectarea sistemelor,Universitatea Babes-Bolyai, Centrul de Formare Continua si Învatamânt la Distanta, Facultatea de Matematica si Informatica, Cluj-Napoca, ed. a III-a, 2003.
3. Tambulea, L., Baze de date, Litografiat Cluj-Napoca 2001.	

VI. Tematica activităţilor didactice pe săptămâni
1. Prezentarea temei (enuntul problemei) de tratat /rezolvat si stabilirea task-urilor membrilor echipei (Saptamana 1).
2. Dezvoltarea specificatiilor detaliate ale proiectului (Saptamana 2).
3. Analiza proiectului: identificarea entitatilor, relatiilor; scenarii de folosire; diagrame de context de date si de flux de date (Saptamana 3, 4).
4. Proiectarea: modelul conceptual de date; modelul logic de date; proiectarea prelucrarilor; modelul fizic de date; interfata cu utilizatorul; arhitectura aplicatiei (Saptamana 5, 6, 7).
5. Implementarea si testarea (Saptamana 8, 9, 10, 11, 12).
6. Testarea aplicatiilor dezvoltate, puse la dispozitie impreuna cu documentatiile elaborate pe parcursul etapelor de dezvoltare in reteaua departamentului (Saptamana 13).
7. Prezentarea proiectului de catre membrii echipei unei comisii de cadre didactice care le va evalua (Saptamana 14).	

VII. Metode didactice folosite
Expunerea: descrierea, explicaţia, prelegerea dialog, prelegeri cu oponenţi, prelegeri în echipă.

Conversaţia: conversaţia euristică, dezbaterea, dialogul, conversaţii de fixare şi consolidare a cunoştinţelor, conversaţii de sistematizare şi sinteză, conversaţii de aplicare. 

Algoritmizarea: algoritmi de rezolvare; algoritmi de creaţie. 

Problematizarea: utilizarea întrebărilor-problemă, problemelor şi situaţiilor-problemă. 

Descoperirea: redescoperirea dirijată şi independentă, descoperirea creativă, descoprirea analogică, descoperirea prin documentare, descoperirea experimentală. 

Alte metode: studiul de caz; cooperarea, simularea, brainstorming-ul, studiul individual, exerciţiul.	

VIII. Evaluare
Evaluarea va consta din urmărirea şi notarea activităţilor săptămânale, cu predarea la timp a fiecărei componente şi elaborarea documentaţiei. In ultima saptămână din perioada de activităţi didactice se va preda aplicaţia realizată.	

IX. Bibliografie suplimentară
Documente în format electronic furnizate în reţeaua de calculatoare a departamentului.	

	Data,							Titular curs,
26 Aprilie 2007					Lect. Dr. CÂMPAN Alina