Universitatea Babeş-Bolyai Cluj-Napoca
Facultatea de Matematică şi Informatică
Ciclul de studii: Licenţă
Domeniul: Matematică
Programul de studii: Matematici aplicate
Limba de predare: Română

SYLLABUS

I. Date generale
Codul	Disciplina	
MI037	Modele şi limbaje de simulare	

Semestrul	Ore: C+S+L	Categoria	Statutul	
8	2+0+2		opţională	

II. Cadre didactice cu norma de bază în Universitate
Numele şi	Titlul	Gradul	Catedra	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific	didactic		C	S	L	
FRENTIU Militon	Dr.	Prof.	Limbaje şi Metode de Programare	*			

Cadre didactice asociate
Numele şi	Titlul	Instituţia	Tipul	Tipul activităţii	
prenumele	ştiinţific		postului	C	S	L	

III. Obiectivele disciplinei
- Asimilarea Simularii ca metoda de studiere a fenomenelor reale;
- Formarea unor deprinderi de rezolvare a problemelor prin simulare.	

IV. Conţinutul disciplinei
1. Obiectul simularii.
2. Numere aleatoare.
3. Modele de simulare. Simularea discreta si continua.
4. Verificarea si validarea modelelor de simulare.
5. Exemple practice de simulare.
6. Cozi de asteptare.
7. Limbaje de simulare. Limbajul HSL.

V. Bibliografie
1. ARSHAM H., Systems Simulation: The Shortest Path from Learningto Applications, http://www.ubmail.ubalt.edu/~harsham/simulation/sim.htm 
2. BALCI, O., Validation, Verification, and Testing Techniques throught the Life Cycle of a Simulation Study, Annals of  Operations Research, 1994, no.12, pp.1-49
3. BLAGA P., Statistica prin MATLAB, Presa Universitara Clujeana, 2002.
4. DODESCU Gh., Simularea sistemelor, Ed.Militara, Bucuresti
5. RACEANU, E., Limbaje de simulare, Ed.Militara, Bucuresti, 1981
6. SANDERSON D.P., R.SHARMA, R.ROZIN, and S.TREU, The Hierarchical Simulation Language HSL: A Versatile Tool for Process-Oriented Simulation, ACM Trans.on Modeling and Computer Simulation, Vol.1, no.2, 1991, pp.113-153
7. STATE, L., J.POPESCU, Modele probabiliste in Inteligenta Artificiala, Litog. Univ. Bucuresti, 1979.
8. VADUVA I., Modele de simulare cu calculatorul, Ed. Tehnica, Bucuresti 1977.

VI. Tematica activităţilor didactice pe săptămâni

VII. Metode didactice folosite

VIII. Evaluare
In evaluarea cunostintelor studentilor se va tine cont in egala masura atat de cunostintele teoretice (un examen notat prin E), cat si de cele practice, de deprinderile de a folosi calculatorul in rezolvarea unor probleme concrete. In aceasta directie, se va tine seama si de activitatea desfasurata la laborator (nota L), media finala fiind F=(L+E)/2.	

IX. Bibliografie suplimentară

	Data,							Titular curs,
								Prof. Dr. FRENTIU Militon